Se me ha invitado a exponer nuestros puntos de vista respecto de la Reforma Educacional Chilena. Intentando orientarme por el desafío de abordarlo desde paradigmas y perspectivas, señalaré algunas de nuestras elaboraciones relacionadas con los temas centrales de dicha reforma cuales son los logros de equidad y calidad, vinculándolos a lo que estimamos el rol docente y su formación inicial….
Scherping V., G. (2024). Movimiento pedagógico nacional y reforma educacional. Revista Némesis, (4), 81–86. Retrieved from https://revistateoriadelarte.uchile.cl/index.php/RN/article/view/66740 (Original work published December 31, 2004)
