Vol. 16 Núm. 1 (2019): Primer Semestre
ISSN: 2735-7279
Vol. 16 Núm. 1 (2019)
Acceso abierto
Revisada por pares
Editor Vol. 16 Núm. 1 (2019): Prof. Dr. Manuel Silva A.
Revista Enfoques Educacionales
La Revista Enfoques Educacionales es una revista científica electrónica de acceso abierto, con periodicidad semestral, editada por el Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Difunde tanto los resultados obtenidos en investigaciones científicas y tecnológicas en el área de las Ciencias Sociales y la Educación, como las perspectivas y discusiones del conocimiento especializado en ellas. Los principales tópicos incluidos en este órgano de difusión corresponden a la educación en todos sus niveles y campos de implicancia. Se da preferencia a aquellos trabajos realizados en Chile y América Latina. Los artículos e investigaciones pueden ser publicados en idioma español, portugués e inglés. Desde 2022, se actualizó el uso de la licencia Creative Commons en su versión cc-by-nc-nd 4.0.
Equipo editorial
CONSEJO EDITORIAL (2024-2025)
- Directora: Valeria Herrera Fernández. Departamento de Educación, Universidad de Chile
- Editor General: Marcelo Pérez. Departamento de Educación, Universidad de Chile
- Editora Ejecutiva: Javiera Serrano. Departamento de Educación, Universidad de Chile
- Corrector de estilo: Eric Carafi. Departamento de Educación, Universidad de Chile
- Correctora de estilo: María Loreto Mora. Departamento de Educación, Universidad de Chile
- Secretaria: Jessica Gálvez. Departamento de Educación, Universidad de Chile.
COMITÉ CIENTÍFICO (2024-2025)
- José Amar Amar. Universidad del Norte de Barranquilla. Colombia
- Marilyn Johnston-Parsons. Universidad de Illinois. Estados Unidos
- José Augusto Pacheco. Universidad de Minho. Portugal
- Miguel Ángel Santos Guerra. Universidad de Málaga. España
- Esther Chiner Sanz. Universidad de Alicante, España.
- Norma Baca Tavira. Universidad Autónoma del Estado de México.
- Ariel Mojica Madrigal. Colegio de Michoacán, México.
- Carlos Calvo Muñoz. Universidad de La Serena. Chile
