Molina-Guenante, M., R. Ríos-Peters, y A. Santi-Vargas. «Pedagogía Urbana Como Una Herramienta De Resistencia Curricular: Aprendizaje Para Trascender La Pandemia». Revista Saberes Educativos, n.º 8, diciembre de 2021, pp. 46-68, doi:10.5354/2452-5014.2022.65847.