Molina-Guenante, Maximiliano, Roxanna Ríos-Peters, y Alicia Santi-Vargas. 2021. «Pedagogía Urbana Como Una Herramienta De Resistencia Curricular: Aprendizaje Para Trascender La Pandemia». Revista Saberes Educativos, n.º 8 (diciembre):46-68. https://doi.org/10.5354/2452-5014.2022.65847.