Molina-Guenante, M., Ríos-Peters, R., & Santi-Vargas, A. (2021). Pedagogía Urbana como una herramienta de resistencia curricular: aprendizaje para trascender la pandemia. Revista Saberes Educativos, (8), 46–68. https://doi.org/10.5354/2452-5014.2022.65847