Molina-Guenante, M., Ríos-Peters, R. y Santi-Vargas, A. 2021. Pedagogía Urbana como una herramienta de resistencia curricular: aprendizaje para trascender la pandemia. Revista Saberes Educativos. 8 (dic. 2021), 46–68. DOI:https://doi.org/10.5354/2452-5014.2022.65847.