ESPINOZA B., M. . Cómo construir un programa de asignatura. Revista Hospital Clínico Universidad de Chile, [S. l.], v. 25, n. 1, p. pp. 45–7, 2014. DOI: 10.5354/2735-7996.2014.72940. Disponível em: https://revistateoriadelarte.uchile.cl/index.php/RHCUC/article/view/72940. Acesso em: 14 oct. 2024.